第三十一章 理念(1/2)

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    “不在其位,不谋其政。”

    “在其位,谋其职。”

    当白少阳真正开始授课教书以后,方才知道作为一位教书先生有多么难。

    虽说桃花源的百姓民风纯朴,却实在没有想到,熊孩子竟然是一模一样的调皮捣蛋。

    小石头也跟着白少阳进了学堂,整个学堂总共有十个学生。

    第一次站上讲台,白少阳略微有些紧张,毕竟是第一次授课,这些学子们对于这个新来的教书先生并不怎么了解。所以大家对他都还算客气。

    越是年幼的孩子越会察言观色,看教书先生的言行举止行事。他们会很快的做出判断,试探教书先生的底线,起初他们是很老实的,但是很快他们便暴露出了本性。

    虽然白少阳教授的都是一些基本的学问,但是总有熊孩子坐不住,动不动便要起身去尿尿,于是整个课堂看起来就和菜市场一般。

    面这种尴尬的情况,白少阳把戒尺重重的敲击在桌子上,发出“砰砰砰”的声音。

    “你们是我教过最差的学生!”

    脑子没有经过任何的思考,白少阳便把这句话脱口而出。

    下面的孩子只顾着哄堂大笑,哪里管教书先生是不是真的在生气。

    “朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!”

    白少阳气得把肚子里所有的知识都掏出来了。

    小石头突然站了起来,道:“先生的意思是说我们都是朽木吗?”

    “既然我们是朽木,那么先生又是什么呢?”

    听完小石头的话,白少阳差点没晕过去,道:“看来,先生我还是太年轻啊!”

    说着这半文言半白话的语言,白少阳自己都觉得有些尴尬。

    “太年轻?”

    小石头似乎更不能理解了,道:“既然如此,你为何要来当我们的先生呢?”

    白少阳这下子彻底明白了,自古以来,熊孩子的劣根性永远都没有变过。想要和熊孩子们讲道理,是绝对没有可能的。

    熊孩子们的家长也是一模一样的,他们并不在乎先生的教学方法,他们只在乎自己的孩子到底掌握了多少知识。

    虽说他们对于白少阳这个外来者并不排斥,但同时他们也拒绝白少阳把外面世界的故事带给孩子们,当然这只不过是长者的一厢情愿而已。

    大多数桃花源百姓,他们喜欢偷偷听白少阳讲述外面世界的故事。

    长者总是站立在老槐树下面,孜孜不倦的教诲桃花源的百姓们要遵循古老的传统,不应该忘记祖宗的教导。

    但年轻一代的人,总有他们的想法,有一部分年轻人,他们对外面的世界非常向往,但因为桃花源制定了严厉的刑法,所以大多数人只能把想法憋在肚子里。

    可孩子们就不同了,他们的天性就是爱玩闹,没有人能够束缚住他们的想法。他们的想法天马行空,不受任何的约束。

    长者年纪大了,非常渴望有一个接班人能够代替他,但现在的年轻人,早已不同以往。有不少年轻人偷偷窥视过外面的世界,他们虽然偷偷的潜回,但还是被告发了,结果可想而知,他们受到了严厉的处罚。

    所以,在桃花源逐渐的形成了几种不同的观念,虽然这种观念并没有形成实质上的矛盾,但这种矛盾在年轻的后生身上,体现的越来越明显。

    长者有三个儿子,长子与他的性情最为接近,笃信着老祖宗的敦敦教导,自第一批隐士在这里定居以来,清心寡欲便成为了他们的最高追求。

    在桃花源,遵守老祖宗的教导,一切按照老祖宗的教导行事,是一条铁律。同时这也是桃花源的主流思想,最主要的价值体系,大多数年轻人想要在桃花源做出一番事来,必须遵循并按照老祖宗的教导去做事。

    他们或许是委曲求全,又或许是不得已而为之,但守规矩是雷打不动的定律。

    白少阳是明白人,只要是长者交待的话,白少阳都很诚恳地去执行,哪怕是违背心意的。因为一个人想要挑战权威,是需要付出很惨重的代价的。

    于是乎,长者便以为自己的权威是可以得到认可的,哪怕是一个外来者,也必须诚服在自己的面前。

    “后生,你很机灵…亦很听话!”

    “我们桃花源就是需要你这样的人才!”

    长者已经上了岁数,不久将会命不久已,在弥留之际,他也希望能够提前找到接班人。他的那个长子,行为处事和他一模一样,就如是另一个翻版的长者,所做的事情全部遵循老祖宗的教导。

    然而令长者颇为不满的是,他的第三个儿子却是一个不折不扣的忤逆的孩子,不仅不听老祖宗的话,并且对外面的世界非常向往。

    长者的三儿子,总觉得改革是桃花源的唯一出路,为此长者没少对他进行家法处置。但尽管如此,长者的二儿子依然我行我

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